Психология личности юриста

Глава 4

Проблема личности. Понятие «личность» — комплексное и междисциплинарное. В общем случае под личностью понимается конкретный человек как представитель «хомо сапиенс» (человека разумного), как общественное существо, член общества, гражданин, деятель. Личность — системный признак человека, признак его целостности, объединяющий в себе важнейшие социально значимые особенности, которые проявляются во всей жизнедеятельности и каждом акте. В юриспруденции личность — дееспособный человек, субъект правовых отношений, сознательно принимающий решения и несущий ответственность за свои поступки.

Проблема личности — одна из центральных проблем общества. Какой тип личности формируется и преобладает в данном обществе — таково и общество. Общество может стать лучше, если люди становятся лучше, и иного не дано.

Проблема личности — одна из важнейших проблем и в сфере права, и в деятельности юридических органов. Высоких результатов могут добиться только люди, личности, работающие в них и обладающие соответствующей психологией. Они должны отличаться высокой общей культурой, потребностями в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, гражданственностью, трудолюбием, способностью к жизни и труду в условиях современной цивилизации, демократии и общечеловеческих ценностей, уважающей права и свободы человека, и тем, что могут правильно пользоваться своими знаниями, любовью к России, окружающей природе, семье и др. Это главные цели всей системы работы с персоналом юридических органов.

Принципиальные взаимосвязи между сформированностью специалиста правоохранительных органов, сотрудника, юриста как личности и результатами его деятельности раскрывает рис. 4.1. Работник не будет профессионалом, если он обладает только знаниями, навыками и умениями, но не развит как личность в общем и профессиональном отношении. Весь опыт жизни учит, что люди, считавшие себя профессионалами и именовавшиеся

«технократами», но низко развитые в личностном, социальном плане, даже опасны на любой работе и особенно на государственной. Они способны совершать грубейшие ошибки, приносящие вред людям. Человек с низкой культурой личности — это всегда потенциальный бездельник, формалист, нарушитель законности, склонный к злоупотреблениям служебным положением и даже коррупционер, преступник. Великому чешскому педагогу Яну Амосу Коменскому принадлежит ярко отражающая этот опыт жизни мысль о том, что ученость без добродетели — все равно, что золотое кольцо в носу у свиньи 1 .

Рис. 4.1. Взаимосвязь компонентов профессионализма специалиста с успешностью его деятельности

Теоретико-методологические предпосылки практических решений проблемы личности в правоохранительных органах. Чтобы успешно на деле решить проблему личности сотрудника правоохранительных органов, надо как минимум научно достоверно подходить к ней. Принципиально важен изначальный поход к пониманию психологии личности, осуществляющей деятель- ность в рамках организации, как производной единства психики, деятельности и организационных условий в правоохранительном органе. Он реализуется в организационно-деятельностной концепции (A.M. Столяренко, 1982), опирающейся на ряд теоретико-методологических положений.

Психология личности структурна и иерархична (принцип структурности и иерархичности). Любая система — не хаотическое скопление элементов, а их внутренняя организация со структурой, группировками элементов, находящихся в определенном соподчинении. Во внутреннем мире личности выделяются три основные психологические сферы (подструктуры, подсистемы, группировки психологических элементов — рис. 4.2): направленности, операциональная и модуляционная.

Сфера направленности (потребностно-мотивационная) включает в себя все побудительные силы личности — ее взгляды, убеждения, идеалы, потребности, интересы, цели, жизненные планы, склонности, установки, мотивы и др. Психологические компоненты этой сферы определяют избирательную направленность активности и отношений личности, вовлекая в них психологические компоненты других психологических сфер, влияя на степень, характер и способ использования возможностей личности. Этой сфере принадлежит системообразующая, приоритетная роль в психологии личности.

Сфера операциональная включает психологические элементы, играющие роль способов и средств достижения целей, определяемых сферой направленности. Личность — не только то, что она делает, но к как делает. В этой сфере есть две группы своеобразных компонентов: морально-деловые и профессионально-деловые. Личность для делового достижения своих целей использует и моральные средства (долг, ответственность, честность, порядочность, трудолюбие, коллективизм, дружбу, солидарность или противоположные им отношения-средства), и профессиональные (организованность, упорство, смелость, навыки, умения, способности и др.).

Модуляционная (психофизиологическая) сфера не определяет ни цели, ни мотивы, ни способы действий, но оказывает динамическое влияние на другие сферы личности и их проявления. Это обнаруживается в разной силе, подвижности, уравновешенности, скорости, согласованности, эмоциональной окрашенности проявлений других психологических особенностей, в том числе относящихся к сферам направленности и операциональной. В иерархии сфер модуляционная (психофизиологическая) сфера — низшая, обслуживающая другие.

Рис. 4.2. Макроструктура правовой психологии личности

Такая структура личности и взаимоотношения ее сфер выступают основой ряда практически значимых выводов:

• изучая личность, надо обязательно изучать все ее сферы. Недопустимо делать заключения, например, о пригодности кандидата к работе в правоохранительных органах на основе изучения только (или преимущественно) психофизиологической сферы или какой-то другой;

• оценивая какую-то психологическую особенность личности, следует четко представлять, к какой из сфер она относится, что доминирует над ней и на что она сама влияет;

• интегрально оценивая личность по всей совокупности сфер, осуществляя отбор, оказывая помощь, надо отдавать предпочтение оценке особенностей первых двух сфер и особенно первой — сферы направленности;

• развивая личность профессионала правоохранительных органов, необходимо воздействовать на все сферы личности, учитывая приоритет первой и второй.

Поведение сотрудника, его поступки психологически определяются взаимодействием свойств, качеств, психического состояния, в котором он находится в данное время, и пониманием им конкретной жизненной ситуации (принцип взаимосвязи психологии личности и деятельности). Уже в предыдущих двух положениях просматривается большая динамичность психологии личности. Динамичны и ее проявления в поступках, действиях, деятельности под влиянием условий конкретной жизненной или служебной ситуации, особенностей понимания ее, отношения к ней, решаемых задач, включенности в их решение, от психического состояния личности, виктимности другого человека и др.

Важнейший практический вывод: работа с персоналом, помимо отбора и руководства развитием личности, должна обязательно предусматривать психологическое руководство — непрерывное и эффективное, предупреждающее срывы и направленное на помощь ей.

Понятно, что личность сотрудника — всегда продукт не только 1) прошлого, но и 2) актуального настоящего и даже 3) предвосхищаемого будущего (ожидаемые личностью изменения ее жизнедеятельности). Поэтому, регулируя второе и третье (в правоохранительной деятельности — отношение каждого сотрудника к ее целям, задачам, способам осуществления, проявлению собственных возможностей, степень проявляемой целеустремленности, добросовестности, увлеченности, волевых усилий), совершенствуя социально-психологические, организационные и материальные условия, ориентируя сотрудника на перспективы успешного самоутверждения и саморазвития, мы вооружаемся эффективными средствами и способами профессионального личностного роста.

1 См.: Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. В 2 томах / Под ред. А.И. Пискунова и др. Т. 1 — М., 1982. — С. 298.

2 Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975. 3 Ломов Б.Ф. О путях развития психологам. // Вопросы психологии. — 1978. — № 5. — С. 31-43; Ломов Б.Ф. Личность в системе общественных отношений. // Психологический журнал. — 1981. — № 1. — С. 3-17.

4 Маркс К., Энгельс Ф. — Соч., Изд. 2-е. — С. 188-189.

Источник:
Глава 4
Проблема личности. Понятие «личность» — комплексное и междисциплинарное. В общем случае под личностью понимается конкретный человек как представитель «хомо сапиенс» (человека разумного), как
https://studfiles.net/preview/5170449/page:26/

Личность юриста и психология его деятельности

ЛИЧНОСТЬ ЮРИСТА И ПСИХОЛОГИЯ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1 Личность юриста. Краткие юридические профессиограммы.

2 Психологические особенности деятельности юриста.

3 Формирование личности юриста в ВУЗе.

ИЧНОСТЬ ЮРИСТА. КРАТКИЕ ЮРИДИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОГРАММЫ

Понятие личности, ее структура, содержание и другие, связанные с личностью проблемы широко обсуждаются в философской, правовой, социологической и психологической литературе. Здесь принимается, что личность юриста — это субьект, который осуществляет профессиональную юридическую деятельность, затрачивая на нее физические и психические усилия, собственное время, переживая успехи и неудачи, преследуя те или иные, благородные или не всегда благородные цели.

Личность юриста, понимается и как личность человека, обладающего определенными качествами или свойствами, которые так или иначе отражаются на его деятельности в качестве профессионала, на его профессиональном труде, служебном и внеслужебном профессиональном поведении.

В соответствии с традициями, сложившимися в росийской (советской) общественной науке, личность рассматривается:

* на индивидуальном уровне (прокурор Иванов);

* как портрет профессиональной группы (личность судей);

* как социальный тип (личность юриста в конце XX века).

Изучение личности юриста в развитии преследует свои цели:

1 выявление системы свойств и качеств, соотносимых с его профессией, которые влияют на нее как позитивно, так и негативно, как слабо, так и сильно;

2 описание реально существующей системы свойств и качеств личности, что создает профессиональный портрет и профессиональный социальный тип;

3 анализ полезности, действенности, реальных и мнимых, этических, нормативно-правовых требований общества к личности юриста.

Следует отметить, что постоянное обсуждение проблематики личности юриста позволит обществу совершенствовать его профессиональную деятельность, удовлетворяя свои разумные интересы. Анализ структуры личности юриста должен обеспечить изучение и оценку личности юриста на всех трех уровнях. Подходящим для этого является развитый в литературе подход, по которому под внутренней структурой личности следует понимать свойства, интегрированные в ее сознании:

* психические элементы отражения внешних обьективных условий жизни личности (определяемые потребностями интересы, мотивы, цели, воля); * психические свойства личности (способности, характер); * "идеологические" свойства сознания (установки, направленность, ценностно-нормативня ориентация);

* биологически обусловленные особенности (темперамент, инстинкты и т.д.).

На этой основе в структуре личности юриста выделяются такие группы свойств:

1 мировоззренческие, к которым относятся отношения к общепринятым социальным ценностям, прежде всего личности, ее основным правам и свободам; правовое сознание, включающее отношение к праву, закону, государству; этические и моральные нормативы, в том числе милосердие, сострадание, сопереживание, чувство верности, чести, собственного достоинства;

2 интеллектуально-мыслительные, к которым относятся общие профессиональные знания, способность решения мыслительных задач, как типовых, так и нестандартных, способность к обучению, наблюдательность, способность концентрироваться на предмете познания, воспринимать информацию в процессе коммуникации и пр.;

3 психологические, к которым можно отнести развитость волевого начала, соотношение конформности и нонконформности, психологическую восприимчивость (эмпатию), правдивость, коммуникативность, самооценку, терпение, определенную степень мужества (как готовность противостоять реальным и мнимым угрозам) и пр.;

4 физические свойства, т.е. возраст, состояние здоровья, утомляемость, некоторые индивидуальные физические свойства (зрение, подвижность и пр.);

Структурно эта характеристика может быть изменена. Но главное при анализе свойств личности юриста — оценка их реального состояния, содержания и сущности свойств.

В своее время С.С.Алексеев и В.Ф.Яковлев, разрабатывая, как и другие ученые, модель юриста, т.е. не что иное, как желательное состояние личности юриста, включали в предложенную модель общие требования и показатели модели юриста и специфические (специализированные), относящиеся к тем или иным разновидностям юридической работы, юридическим специальностям. Основными общими показателями, по их мнению, являлись:

1 марксистско-ленинская идейность, политическая зрелость, принципиальность, правильное понимание своего общественного и государственного долга;

2 высокая общая культура, всестороння духовная и интеллектуальная развитость;

3 высокий и "специализированный" нравственный уровень — подчинение деятельности юриста ряду этических норм (таких как честность, уважительное отношение к людям, внимание к ним и др.);

4 надлежащая общая юридическая культура, развитое юридическое мышление;

5 глубокое знание законодательства и практики его применения;

6 общеюридические практические навыки — "умения" (навыки исследования фактов, нахождения и толкования нормативных актов, составления юридических документов, устных выступлений по юридическим вопросам и др.);

7 общекоммуникативные и организационные качества, навыки работы с людьми, знание психологии людей;

8 навыки научно-исследовательской работы;

9 качества общественного деятеля, в частности навыки публичных выступлений.

В принципе, все такого рода черты действительно должны быть присущи юристу; он должен иметь определенное мировоззрение, принципиальность и пр. Но социальные изменения, смена мыслительных парадигм и представлений о социальных ценностях убедительно показывают, что личность юриста неизбежно включает в себя механизм оценки внешнего мира, разумного и взвешенного отношения к тому, что когда-то именовалось партийностью, актуальностью.

Каждое из свойств личности юриста может быть, в свою очередь, нормативным, т.е. обязательным, и ненормативным. Они могут быть присущи:

Далее, свойства по иному критерию могут быть:

Наконец, они могут подразделяться по роли в структуре личности на:

При этом в личности юриста как бы преобразуется система свойств, котороые могут соответствовать друг другу или находиться в противоречии и представляют собой целостное уникальное явление. Но так или иначе каждое из названных свойств и их система должны рассматриваться с позиции задач профессиональной деятельности юриста, а именно необходимости обеспечения правовой безопасности, правовой стабильности, правовой рациональности жизни общества и поведения людей, с позиции соответствия личности юриста потребностям и надеждам общества.

Комплексное отражение сторон юридической деятельности, а также личностных качеств, навыков и умений юриста отражаются в юридической профессиограмме. В ней отражаются следующие стороны юридической деятельности:

Профессионально важные качества следователей, судей, прокуроров обусловлены прежде всего их взглядами, направленностью и последовательностью мировоззрения, которое способствует выработке каждой личностью глубокого понимания социальной значимости своей профессии, идейной убежденности, воспитывает чувство долга, справедливости, обьективности, честности, как комплекс профессиональных функций, а также предопределяет активность личности, как стремление принимать деятельное участие в жизни общества, проявляя при этом социально важную инициативу.

Сложность и ответственность деятельности по осуществлению правосудия требуют мобилизации всех способностей личности, поскольку последние прямо зависят от ее психологической структуры и избранной профессии. Профессиональные функции формируют психические качества личности, подчиняя их требованиям, предьявляемым той или иной сфере человеческой деятельности. Поэтому каждый субьект, выполняющий правоохранительную работу, должен сознательно совершенствовать свои психические качества, анализировать их состояние применительно к избранной им профессии.

Большое значение в данном плане имеет понимание личностью социальных функций, которые она выполняет в связи с осуществлением правосудия. Огромная социальная значимость этих функций определяет нравственную модель личности, создает структуру профессиограммы.

В судебно-психологических исследованиях последенего времени анализируется главным образом структура профессиограмм, относящихся к деятельности следователя. Профессиограммы же других представителей правоохранительных органов пока не получили должного освещения.

Профессиограмма следователя включает подробное описание всех сторон

его деятельности, необходимых качеств и навыков. Первое исследование

профессиограммы следователя принадлежит В.Л.Васильеву и представляет

собой своего рода профессиональный портрет следователя, основанный на

данных психологических и социологических методов изучения его деятельности.

Профессиограммма следователя (по В.Л.Васильеву) — это многоуровневая иерархическая структура, отражающая все основные стороны профессиональной деятельности следователя, а также личностные качества и навыки, которые реализуются в этой деятельности.

Профессиограмма следователя состоит из нескольких блоков, последовательно включающих определенные стороны его деятельности. К ним, в частности, отнесены:

1 поисковая деятельность (наблюдательность, любознательность, устойчивость к концентрации внимания, высокая ориентация);

2 коммуникативная деятельность (общительность, эмоциональная устойчивость, чуткость, умение слушать человека, умение говорить с ним);

3 удостоверительная деятельность (аккуратность, пунктуальность, четкая письменная речь);

4 организационная деятельность (самоорганизованность, воля, собранность, целеустремленность, настойчивость, организаторские способности в работе с людьми);

5 реконструктивная деятельность (память, воображение, мышление, общий и специальный интеллект, интуиция);

6 социальная деятельность включает в себя:

общие качества (патриотизм, гуманность, честность, принциапиальность) и специальные качества (стремление к истине и торжеству справедливости, профессиональная гордость, профессиональная этика).

В приведенной профессиограмме главенствующее место принадлежит социальной деятельности, поскольку она способствует формированию профессиональных качеств. Вместе с тем элементы данной структуры взаимосвязаны таким образом, что наличие одного из них определяет эффективность функционирования других.

Следует отметить, что профессиограммы ориентируют учебные заведения на определенный уровень подготовки юридических кадров, способствуют диагностике профессионализации юристов, работающих в различных правоохранительных органах.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА

Психологии принадлежит значительное место в организации всех видов человеческой деятельности. Закономерности психики индивида во многом определяют не только его способность участвовать в общественном труде, выполняя при этом самые различные функции в зависимости от должностных или личных устремелений, но и возможности осуществлять свою работу в соответствии с избранной профессией. Исследуя закономерности психической деятельности человека в связи с его профессиональной принадлежностью (в силу необходимости или по призванию), мы выясняем ее особенности, которые способствуют, с одной стороны, познанию организационных основ выполняемых индивидом профессиональных функций, а с другой — совершенствованию организации этой деятельности.

Исследование психологической деятельности позволяет выделить профессионально необходимые психические свойства лиц, участвующих в этой работе. Среди них можно назвать:

* способность противостоять отрицательным эмоциям.

Теперь подробнее рассмотрим эти психологические особенности деятельности юриста.

ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ характеризуется поиском нестандартных путей установления истины и отдельных обстоятельств в условиях, когда информация о каком-либо событии отсутствует или ограничена. Творческое мышление связано с обнаружением доказательств, выявлением их причинного отношения к преступлению, выдвижением версий — моделей происшедшего события. Оно характерно для ситуаций, вытекающих из гражданско-правовых споров, где установление отдельных не укладывается в рамки стандартно-логических решений. Творческое мышление приобретается в процессе осуществления всех видов правоохранительной деятельности, где разнообразие ситуаций, их конфликтный характер, отсутствие достаточной информации стимулируют развитие воображения, обеспечивая тем самым необходимую активность следователя, судьи и др. на всех этапах установления истины по делу.

Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. Учебное пособие. — М.: Издательство БЕК, 1997.

Коновалова В.Е. Правовая психология. — Харьков: Консум, 1997.

Источник:
Личность юриста и психология его деятельности
ЛИЧНОСТЬ ЮРИСТА И ПСИХОЛОГИЯ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1 Личность юриста. Краткие юридические профессиограммы. 2 Психологические особенности деятельности юриста.
http://xreferat.com/77/4461-1-lichnost-yurista-i-psihologiya-ego-deyatel-nosti.html

Психология личности юриста

81. Особенности психологии юриста

Важнейшей проблемой в сфере правоприменения и деятельности правоохранительных органов является проблема личности. Профессиональным требованием для юристов недаром считается соответствие определенному психологическому складу личности; без наличия некоторых личностных качеств работнику правоохранительной структуры невозможно добиться высоких результатов.

К таковым чертам относится обладание высокой общей культурой, интеллектуальным и нравственным развитием, ярко выраженной гражданской позицией, трудолюбием, умением ориентироваться в сложной общественной обстановке, разделять демократические и общечеловеческие ценности, с уважением относиться к гражданским правам, честно исполнять служебные обязанности, действовать, согласуясь с законами своей страны, иметь высокий уровень патриотизма, уметь применить на практике нормы семейного, экологического, трудового и других отраслей права. Высокая культура личности является гарантией от проявления негативных качеств – таких как лень, разболтанность, формальный подход к делу, моральная нечистоплотность, грубость, хамство, высокомерие, лживость, властолюбие, эмоциональная черствость.

Психология личности юриста проявляется в его деятельности, действиях, поступках, но положительные черты личности (ответственность, добросовестность, внимательность, человечность, законность) не изолированы от других черт, а представляют собой единый комплекс качеств или систему личности, и положительные качества могут дополняться личными отрицательными чертами, которые мешают профессионализму и результативности работы. Юристу необходимо изживать в себе негативные черты, бороться с ними.

Взгляды, убеждения, идеалы, потребности, интересы, цели, жизненные планы, склонности, установки, мотивы юриста должны направляться в направлении личностного и профессионального роста. Особый упор в развитии личности юриста делается на морально-деловые и профессионально-деловые качества, без наличия которых можно забыть о профессии, связанной с применением права. Юрист должен обладать чувством собственного достоинства, совестью, абстрактным мышлением, хорошей памятью, уметь планировать и предвидеть развитие ситуации, ставить перед собой позитивные цели, обладать самоконтролем и сдержанностью в собственном поведении, для достижения целей избирать только законные средства и не прибегать к аморальным или противозаконным.

Глава III. Трансперсональный проект в глубинной психологии: научно-психологические предпосылки трансперсональной психологии

Глава III. Трансперсональный проект в глубинной психологии: научно-психологические предпосылки трансперсональной

3. Особенности социальной психологии политики Политическая психология – отрасль социальной психологии, изучающая психологические явления и процессы, функционирующие в процессе борьбы за власть в обществе и отраженные в его политическом сознании.Отечественная

Часть I История и предмет социальной психологии Становление социальной психологии Направления зарубежной социальной психологии

Часть I История и предмет социальной психологии Становление социальной психологии Направления зарубежной социальной

Лекция 1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии

Лекция 1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии Психология – и очень старая и совсем молодая наука. Имея тысячелетнее прошлое, она тем не менее вся еще в будущем. Ее существование как самостоятельной научной дисциплины едва насчитывает

3. Задачи психологии труда. Предмет психологии труда. Объект психологии труда. Субъект труда. Методы психологии труда

3. Задачи психологии труда. Предмет психологии труда. Объект психологии труда. Субъект труда. Методы психологии труда Главные задачи психологии труда:1) совершенствование производственных отношений и повышение качества труда;2) улучшение условий жизни

43. Понятие психологии потребителя. Методы исследования психологии потребителя. Характер и назначение рекламы

43. Понятие психологии потребителя. Методы исследования психологии потребителя. Характер и назначение рекламы Психология потребителя – отрасль психологии, изучающая особенности потребительского рынка, человека как потребителя, субъекта и объекта рекламы. Психология

1. Предмет психологии. Отрасли психологии. Методы исследования

1. Предмет психологии. Отрасли психологии. Методы исследования 1. Определение психологии как науки.2. Основные отрасли психологии.3. Методы исследования в психологии.1. Психология – это наука, которая занимает двойственное положение в ряду других научных дисциплин. Как

82. Морально-психологическая подготовка юриста Для работы в области применения права юристы должны пройти морально-психологическую подготовку, поскольку каждый работник правоохранительных органов должен быть способным выдерживать высокие морально-психологические

83. Профессионально-психологическая подготовка юриста

83. Профессионально-психологическая подготовка юриста Профессиональные способности юриста не сводятся к знаниям и навыкам, а представляют основу психической деятельности, ее обязательные качества, отвечающие требованиям профессии. Юристами не рождаются, но в

84. Психологическое обеспечение законности действий юриста

84. Психологическое обеспечение законности действий юриста Главное требование к личности юриста и его профессиональной подготовленности – это соблюдение законности. Даже незначительное нарушение этого принципа является показателем профессиональной непригодности.

2.2. Методологические особенности организации учебного процесса по психологии

2.2. Методологические особенности организации учебного процесса по

2.3. Методические особенности организации преподавания психологии в средней и высшей школе

2.3. Методические особенности организации преподавания психологии в средней и высшей

13. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ И САМОНАБЛЮДЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. ЭКСПЕРИМЕНТ В ПСИХОЛОГИИ

13. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ И САМОНАБЛЮДЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. ЭКСПЕРИМЕНТ В ПСИХОЛОГИИ Наблюдение – это планомерное и целенаправленное фиксирование психологических фактов в естественных условиях повседневной жизни.Существуют определенные требования к организации и проведению

14. ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ

14. ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ Принцип детерминизма. Этот принцип означает, что психика определяется условиями жизни и меняется с изменением образа жизни. Если говорить о психике животных, то считается, что ее развитие определяется естественным

Особенности психологии юношеского возраста Как известно, человек в своем развитии проходит несколько возрастных периодов, каждому из которых соответствует расцвет определенных психических функций и свойств личности. Последовательное формирование интеллекта,

Источник:
Психология личности юриста
81. Особенности психологии юриста Важнейшей проблемой в сфере правоприменения и деятельности правоохранительных органов является проблема личности. Профессиональным требованием для юристов
https://psy.wikireading.ru/29061

Психология профессиональной деятельности юриста

Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Требования, предъявляемые к его личности

Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста

1. Правовая регламентация профессиональной деятельности юриста.

Особенно велика роль развитого правосознания, стремления юриста к соблюдению нравственных, правовых норм поведения в неожиданно складывающихся ситуациях, которые можно назвать ситуациями (факторами) профессионального риска. Остановимся кратко на некоторых из них:

б) ситуация получения (приобретения) юристом каких-либо благ, назначений для себя и своих близких с отступлением от установленного порядка, когда эти блага предоставляются якобы "просто так", "из уважения", а на самом деле в целях налаживания неформальных отношений с юристом, занимающим какое-либо должностное положение. Вынужденной расплатой, требуемой от юриста за предоставленные ему услуги, могут стать советы, раскрывающие служебную тайну, отказ от объективного, непредвзятого подхода к разрешению того или иного вопроса (дела), принятие тех или иных решений в обход закона;

в) ситуация, провоцирующая взятку, — существуют

различные способы передачи взятки, в том числе и в завуалированной форме. Передаче взятки может предшествовать своеобразная "словесная разведка" взяткодателя в виде выражения не соответствующей действиям юриста благодарности, многозначительных обещаний отблагодарить и т.д.

Если подобные действия решительно не пресекаются должностным лицом, его поведение может быть истолковано как своего рода подтверждение того, что оно оценивает свои служебные действия как действительно заслуживающие особой "благодарности".

Иногда взяткодатель может повести себя еще более решительно и нагло, сразу же положив на стол предметы взятки, ссылаясь на якобы существующие обычаи, уверяя, что он ничего взамен не просит, а только действует в соответствии с принятыми местными традициями.

Единственный выход из подобных ситуаций — решительное поведение, пресекающее в самом зародыше мысль о возможности предложения взятки, немедленный вызов свидетелей, доклад руководителю правоохранительного органа о провокации или о самом факте покушения на передачу взятки. Надежным барьером может служить прием подобного рода посетителей в присутствии других сотрудников и коллег по работе;

г) ситуация посещения всевозможного рода мест отдыха, развлечений, а также заведений сомнительного характера, где легче всего оказаться жертвой провокации, быть вовлеченным в какой-либо конфликт, организованный в целях дискредитации юриста, тем более занимающего руководящее, ответственное служебное положение;

д) ситуации "случайного" знакомства в общественных местах (в гостинице, ресторане и т.п.), когда "случайность" заранее организуется лицами, заинтересованными установить неформальные отношения с юристом или попросту дискредитировать его;

е) ситуация допроса свидетеля (потерпевшего), получения объяснений от иных лиц в квартире, в номере гостиницы, кроме случаев, когда, например, человек серьезно болен. Необходимо помнить, что в подобных обстоятельствах также возможны провокационные действия со стороны допрашиваемого лица и его ближайшего окружения, направленные на дискредитацию следователя (дознавателя), попытки перевести отношения с ним на неформальный уровень и таким путем в последующем оказать на него давление или даже опорочить его;

ж) фактор риска, обусловленный обещаниями юриста, занимающего должностное положение, адвоката и т.п. относительно возможного благоприятного разрешения возникшего спорного вопроса, уголовного дела и др. Нередко подобным обещаниям заинтересованными лицами придается выгодная для себя интерпретация. Такие случаи используются ими при составлении всевозможных клеветнических жалоб в качестве подтверждения "злоупотреблений" по службе представителя правоохранительного органа, вымогательства с его стороны взятки, для распространения всяческих инсинуаций в отношении него.

2. Властный, обязательный характер профессиональных полномочий должностных лиц правоохранительных органов.

Использование юристом, работающим в правоохранительных органах, своих властных служебных полномочий нередко существенно затрагивает интересы граждан, юридических лиц, организаций. Малейшее отступление от требований закона при использовании служебных полномочий должностным лицом может привести к тяжелым последствиям, причинить моральный вред, нравственные страдания человеку, его близким, отрицательно повлиять на авторитет и репутацию среди окружающих, сформировать негативное мнение о таком представителе власти.

Принятие решений в подобного рода ситуациях конфликтного характера с использованием в соответствии с законом и собственной совестью властных полномочий требует от юриста — сотрудника правоохранительных органов не только глубоких профессиональных знаний, высокого уровня профессиональной компетентности, но и особых личностных качеств: аналитического склада ума, способности прогнозировать последствия принимаемых решений, эмоционально-волевой устойчивости, справедливого, уважительного отношения к людям, нормативности собственного поведения.

3. Экстремальный характер правоохранительной деятельности.

4. Творческий, нестандартный характер профессионального труда юристов.

Работа юриста сопряжена с тем, что ему приходится иметь дело с разнообразными жизненными ситуациями, требующими вдумчивого подхода к их разрешению, внимательного изучения, глубокого анализа возникающих правоотношений. Поэтому ему необходимы не только сугубо профессиональные правовые, но и специальные знания из различных областей науки, техники, культуры и т.д., развитый интеллект, творческий потенциал.

5. Процессуальная самостоятельность, персональная ответственность юристов, работающих в следственных органах, в органах прокуратуры, суда, милиции и т.п.

Процессуальная самостоятельность следователя, прокурора, судьи, судебного исполнителя в пределах, определяемых законом, предполагает высокий уровень ответственности. Сбалансированность этих сторон их профессиональной деятельности требует высокого уровня профессиональной адаптивности, личностной интеграции, социальной зрелости; эмоционально-волевой устойчивости; развитого интеллекта, гибкого творческого мышления; смелости, решительности, уверенности в себе, способности брать на себя ответственность за принимаемые решения, настойчивости при поддержании высокого уровня самоконтроля.

Источник:
Психология профессиональной деятельности юриста
Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Требования, предъявляемые к его личности Социально-психологическая характеристика профессиональной
http://studme.org/115707185381/psihologiya/psihologiya_professionalnoy_deyatelnosti_yurista

(Visited 1 times, 1 visits today)

CATEGORIES