Детская психология книги

10 лучших книг по детской психологии для родителей

10 лучших книг по детской психологии для родителей

В общении со своим ребенком вы часто «натыкаетесь на стену», чувствуете, что говорите с ним на разных языках и подозреваете, что дети появляются вообще с другой планеты? В такой ситуации нужно немедленно взяться за хорошую книгу по детской психологии. В ней вы найдете не только описание детского мира, но и опыт взаимодействия с ним от психологов и продвинутых родителей.

Л.С. Выготский — автор научной монографии «Вопросы детской психологии», которая, тем не менее, читается легко, благодаря литературному таланту автора. Книга рассматривает возрастной период от рождения до семи лет, все кризисы, которым ребенок подвержен и то, как взрослым реагировать на них, адаптироваться под взрослеющего ребенка, и помогать ему развиваться дальше.

Ю.Б. Гиппенрейтер поделилась своими наработками и знаниями детской психологии в книге «Общаться с ребенком. Как?» Как понимать ребенка, его нужды и потребности? Как узнавать, что именно кроется за тем или иным поведением? Автор исходит из мнения, что нужно не только просветить родителей, но и научить действовать в разных ситуациях общения с детьми, находить выход из конфликтов. Поэтому предлагает ряд практических упражнений.

Продолжение предыдущей книги — «Общаться с ребенком. Так?». Жизненные примеры писателей, психологов, педагогов, читателей первой книги сочетаются с педагогической теорией. Вся книга о том, как через общение с ребенком узнавать и понимать его, какие способы воспитания выбирать, как действовать по-другому. Ответы на родительские вопросы предполагают расширение рамок мышления, обогащение родительского опыта.

О.В. Хухлаева, известный психолог, в книге «В каждом ребенке – солнце? Родителям о детской психологии» рассматривает, как открыть, развить в ребенке лучшие качества, и какие трудности подстерегают взрослых на этом пути.

В. Леви — «Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок». Доктор медицины и психологии затрагивает все актуальные проблемы в общении родителей с ребенком, особенно – непохожим на других. Как общаться, внушать и влиять, и в результате вырасти, но вместе с ребенком?

Э. Ле Шан, американский педагог, написала книгу «Когда ваш ребенок сводит вас с ума». Автор анализирует все преграды в общении родителей с ребенком – от младенчества до юности. На конкретных примерах описывает возникающие чувства родителей – вы без труда найдете и свои, «сводящие с ума» моменты. В книге анализируется влияние разных родительских шагов на психику и развитие детей, и, тем самым, предлагается выбор линий поведения. С помощью книги можно легко установить причины детского поведения и понять, на чем основаны рекомендации.

Степанов С.С. — «Азбука детской психологии». Все черты детского характера, отклонения, страхи и капризы, которые вызывают тревогу родителей, собраны в данной книге. Какова их природа, и как с ними поступать, рассказывается просто и доступно.

М.В. Осорина — «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых». Большинство родителей не помнят себя в детстве, а поэтому не могут видеть окружающий мир так же, как их дети. Эта увлекательная книга поможет вернуть утраченный взгляд на мир, а также научит признавать ребенка как личность, признавать его самостоятельный опыт.

Елена Николаева — «Как и почему лгут дети? Психология детской лжи». Детская ложь – некий феномен в развитии детской психики, причем довольно естественный. От того, как родители преодолеют его, зависит, будет ли ложь закрепляться как черта характера, и будут ли отношения в семье доверительными и сплоченными. В книге – как работать с этим феноменом правильно.

Популярная психология для родителей (под редакцией А.А.Бодалева) написана коллективом крупных специалистов, но при этом популярно изложена. Помогает родителям понять и своих детей и самих себя. Ведь зная свои сильные стороны, родителям будет легче развивать достоинства ребенка и, наоборот, зная о своих личностных проблемах, предупреждать их появление в детях.

Источник:
10 лучших книг по детской психологии для родителей
В общении со своим ребенком вы часто «натыкаетесь на стену», чувствуете, что говорите с ним на разных языках и подозреваете, что дети появляются вообще с…
http://www.prodetey.ru/9883-10-luchshikh-knig-po-detskoi-psikhologii-dlya-roditelei

Детская психология

Детская психология. Книги, рецензии, цитаты, обсуждения, рейтинги

На этой странице Вы найдете наиболее популярные книги, издательства и авторов, издающих книги по теме Детская психология. Используя вкладки, Вы можете ознакомиться с лучшими книгами за определенный промежуток времени. С помощью предлагаемых фильтров Вы можете также увидеть наиболее рецензируемые, обсуждаемые или цитируемые книги этой категории.

В книге подробно рассмотрены дневные и ночные страхи детей в их неразрывной взаимосвязи. На большом статистическом материале показаны распространенность страхов, их причины и следствия, способы психологической коррекции и психотерапии. Рассчитана как на специалистов в области психического здоровья.

Психологическая коррекция агрессивного поведения детей

Реалии настоящего времени таковы, что формирование речи у детей находится под сильным влиянием иллюстраций и видеоматериалов. К сожалению, их стихийное засилье зачастую снижает качество общения. Авторы предлагают методику, которая позволит, обратившись к видеоматериалам, повысить эффективность.

В книге раскрываются особенности психологии детей, воспитывающихся в детском доме. Авторы рассказывают, чем эти дети отличаются от своих сверстников, растущих в семье, как видят окружающий мир, оценивают себя, поступают в трудных ситуациях, представляют свое будущее. У большинства из них имеются.

Психолого-педагогическая диагностика младших школьников

Настоящая книга посвящена психолого-педагогическим методам диагностики младших школьников. В ней представлен инструментарий для выявления уровня развития памяти, внимания, восприятия, воображения и фантазии, творческих способностей, эмоционального мира, темперамента, мотивации и межличностного.

Что чувствуют наши дети, или Горилла и Динозавр. (Записки детского психоаналитика)

Как правильно воспитать ребенка? Как помочь ему развиться и стать полноценной личностью? Как вырастить не только интеллектуально успешного, но и эмоционально благополучного человека? Какие опасности и сложности подстерегают родителей — пусть даже самых ответственных и заботливых — на пути.

"Да" вместо "Нет". Послушный ребенок без криков и шлепков

Если у вас ребенок, признайте, что его воспитание — это самое важное, самое ответственное занятие в вашей жизни. То, что вы каждый день делаете и говорите, как ничто другое, определяет будущее всего мира, потому что дети слушают, смотрят и делают выводы, как нужно поступать и какими нужно быть. .

Начало жизни Вашего ребенка. Необходимый минимум для начинающих родителей

Доступная и увлекательная книга, выдержавшая более 20 переизданий. Занимательный, доступный, заряжающий оптимизмом рассказ о наиболее сложном и ответственном этапе в жизни ребенка и его родителей. Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое.

Танцетерапия: танцевально-оздоровительные методики для детей

Целительное воздействие танцев замечено человеком в глубокой древности, и оно использовалось для решения как личностных так и коллективных проблем. Сегодня повышенный интерес к танцевальной терапии медиков, хореографов, воспитателей, специалистов по физической культуре основан на альтернативном.

Настоящая работа является первой отечественной монографией по проблеме изучения психологической защиты у детей. На материалах экспериментально-психологического исследования младших школьников в ней проанализирована специфика и раскрыто содержание основных копинг-стратегий и психологических защитных.

В книге описывается модель психологически грамотного взаимодействия взрослых с детьми, рассматриваются проблемы оценки детей, дисциплины и взаимопонимания. Во второй части книги предлагается тренинг общения с детьми, подробно описано содержание каждого из занятий, даны рекомендации по их.

Издательства, представленные в категории Детская психология

Здесь представлены издательства, которые наиболее часто выпускают книги, относящиеся к теме Детская психология.

Популярные авторы, представленные в категории Детская психология

Наиболее популярные авторы, которые пишут книги по теме Детская психология. Возможно, именно их книги, будут Вам наиболее интересны.

Источник:
Детская психология
Детская психология. Книги, рецензии, обсуждения и отзывы, рекомендации по теме.
http://bookmix.ru/bookcategory.phtml?cid=158

Детская психология книги

Когито-Центр • 2002 год • 143 страницы

Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и воспитывающими их семьями, опирающейся на самые современные данные о культурных, биолого-физиологических и психолого-педагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей.

Ваш непонятный ребенок : психологические прописи для родителей

Самокат • 2014 год • 701 страница

Издательство «Флинта» • 2017 год • 216 страниц

Учебное пособие по психологии развития отражает основные тенденции современной методологии науки и включает в себя элементы синергетики Г. Хакена и теории хаоса И. Пригожина как наиболее конструктивных парадигм наук о развитии сложных систем. Предлагается использовать всевозрастной подход к психическому развитию, разработанный П. Бальтесом. Методический аппарат пособия включает перечни вопросов и заданий, библиографию, тесты для самоконтроля, глоссарий, что повышает удобство пользования книгой.

Адресовано студентам высших учебных заведений педагогических и психологических специальностей, преподавателям и всем интересующимся вопросами психологии развития.

Логос • 2011 год • 306 страниц

Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой.

Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития.

Самокат • 2014 год • 329 страниц

Мир меняется вместе с главными своими координатами — материальным и медийным пространством. Неизменной остается только человеческая природа. Семейный психолог Екатерина Мурашова вот уже более двадцати лет ведет прием в обычной районной поликлинике Санкт-Петербурга. В этой книге она продолжает делиться непридуманными историями из своей практики. Проблемы, с которыми к ней приходят люди, выглядят порой нерешаемыми. Чтобы им помочь, надо разобраться в целом калейдоскопе обстоятельств самого разного свойства. И очень часто ей на помощь приходит, помимо профессионального, ее собственный человеческий опыт.

Екатерина Вадимовна Мурашова родилась в Ленинграде в 1962 году. Дважды окончила Ленинградский государственный университет – биологический и, спустя почти десять лет, – психологический факультет. С научными экспедициями объездила весь Союз. Работала в зоопарке, в цирке шапито (рабочей по уходу за животными), на кафедре эмбриологии ЛГУ, в Институте экспериментальной медицины, по программе «Врачи мира» – с детьми из социально неблагополучных семей. В настоящее время работает в детской поликлинике семейным психологом. Преподает в Университете культуры Санкт-Петербурга. Статьи Екатерины Мурашовой выходят во многих популярных журналах и интернет-изданиях.

Когито-Центр • 2008 год • 207 страниц

Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где «продукции» бессознательного поглощают субъекта.

Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.

Сибирское университетское издательство • 2010 год • 80 страниц

Новая книга Ирины Асеевой — мамы троих детей — окажет неоценимую помощь и поддержку семьям, в которых уже появился или только ожидается, планируется второй, третий ребенок. Простые и действенные советы рассеют напрасные родительские страхи, подскажут, как нужно подготовить первого ребенка к рождению братика или сестрички, чтобы избежать распространенных психологических проблем (ревности, обиды и др.) и эффективно преодолеть возможные конфликтные ситуации.

Для родителей двух и более детей, воспитателей и практических психологов.

Закономерности психического развития детей от рождения до 9 лет

Директ-Медиа • 2014 год • 222 страницы

В книге исследуется проблема психического развития детей от рождения до 9-летнего возраста. Представлены результаты собственных исследований, а также отечественных и зарубежных ученых. Теоретические и практические материалы расширяют представления о закономерностях онтогенеза, повреждающих факторах и их отсроченных последствиях, психологических причинах трудностей в обучении и методах психического развития детей в период интенсивного роста.

Основная идея книги состоит в том, что здоровье детей включает как минимум три составляющих: соматическую, психоневрологическую и психологическую. Многие соматические заболевания, отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного исследовательского подхода.

Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОУ, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов в качестве дополнительного учебного материала, расширяющего предметное поле психологических дисциплин, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей.

К проблеме воспоминания. Психологический анализ припоминания

Директ-Медиа • 2008 год • 102 страницы

Павел Петрович БЛОНСКИЙ (1884 — 1941) — выдающийся отечественный психолог, один из основателей Русского психоаналитического общества.

Коррекционно-развивающая технология для детей периода интенсивного роста : (базальный и когнитивный уровни): учебно-методическое пособие

Директ-Медиа • 2014 год • 157 страниц

В учебно-методическом пособии предлагается авторская "Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста" (базальный и когнитивный уровни развития), обоснование психологических методов развития и коррекции детей, а также результаты исследования эффективности предлагаемой методики. Методика рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, логопедов, дефектологов и т.д.), работающих с детьми, имеющими те или иные проблемы в психическом развитии. Методика также может быть использована в условиях семьи.

Методика, представленная в книге, получила позитивную оценку специалистов Университета Колорадо (США), Королевского научного общества Великобритании, специалистов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

Методика нейропсихологической диагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста. 2014

Директ-Медиа • 2014 год • 82 страницы

Учебное пособие адресовано учителям, психологам, логопедам, дефектологам и родителям. Издание синтезирует научные и экспериментальные разработки отечественных, зарубежных нейропсихологов. Теоретические и практические материалы позволят углубить и расширить представления о нормальном и отклоняющемся психическом развитии школьников, по-новому взглянуть на особенности их обучения, развития и поведения. Кроме того, в учебном пособии приведена методика нейропсихологической диагностики школьников, составленная на основе диагностических программ Цветковой Л.С., Семенович А.В., Скворцова И.А.

Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок: монография

КАРО • 2011 год • 328 страниц

Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела им. И. П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника № 19» Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, чл.-корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ «Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия» имени С. С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко.

В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л. С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития.

Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия.

В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка.

Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.

2-я типография издательства Леноблисполкома и Ленсовета • 1935 год • 125 страниц

Источник:
Детская психология книги
Читать или скачать книги и учебники на тему "детская психология" в электронной библиотеке KnigaFund
http://www.knigafund.ru/tags/848

(Visited 1 times, 1 visits today)

CATEGORIES